Kuinka Rakentaa Jatkuvan Oppimisen Kulttuuria
Oct 11, 2024
Oct 11, 2024
Tämä artikkeli on käännetty tekoälypohjaisilla käännöstyökaluilla.
Oletko koskaan kuullut Googleplexista – Googlen perustamasta kampuksesta, jossa työntekijöille on tarjolla runsaasti resursseja, kursseja ja luentoja? Tai Apple Universitystä, joka tarjoaa sisäisiä kursseja ja oppimismahdollisuuksia työntekijöilleen?
Nämä ovat loistavia esimerkkejä yrityksistä, jotka panostavat työntekijöidensä oppimiseen.
Mutta miksi he tekevät niin?
Nämä alan jättiläiset ymmärtävät, että heidän todellinen rikkautensa ei ole rakennuksissa tai tuotteissa, joita he myyvät, vaan heidän työntekijöissään. Kun työntekijöille annetaan mahdollisuuksia oppia ja kehittyä, he tuovat yritykseen vertaansa vailla olevaa arvoa. Tämä ei ainoastaan auta yrityksiä saavuttamaan poikkeuksellista menestystä, vaan myös houkuttelee maailman huippuosaajia.
Jos yrityksesi tavoittelee samanlaista menestystä, sinun on tuettava työntekijöitä tarjoamalla heille runsaasti kehittymismahdollisuuksia – aivan kuten parhaat yritykset tekevät.
Ei hätää – me olemme täällä auttamassa sinua.
Jokainen suuri tarina kirjoitetaan yksi sana kerrallaan. Samoin ennen kuin yritys voi nousta Googleplexin tai Apple Universityn tasolle, on luotava perusta työntekijöiden oppimiselle. Tätä perustaa kutsutaan oppimiskulttuuriksi.
Yhdysvaltalaisen johtamisen professori Robert J. Grossmanin mukaan:
"Oppimiskulttuuri koostuu työntekijäyhteisöstä, joka omaksuu kasvun ajattelutavan. Ihmiset eivät ainoastaan halua oppia ja soveltaa oppimaansa organisaation hyväksi, vaan he myös kokevat velvollisuudekseen jakaa osaamistaan muiden kanssa."
Oppimiskulttuuri on siis organisaatiokulttuuri, joka asettaa jatkuvan oppimisen ja kehittymisen etusijalle ja tukee niitä aktiivisesti. Oppimiskulttuurin hyödyt:
Nykymaailmassa teknologiat, alat ja markkinat muuttuvat nopeasti. Yritysten on pysyttävä mukana ja sopeuduttava. Se edellyttää työntekijöitä, joilla on tarvittavat taidot. Arvioimalla työntekijöiden nykyisiä taitoja ja vertaamalla niitä roolin tai tulevaisuuden tarpeisiin voidaan tunnistaa kehityskohteet. Yksi tapa on pyytää työntekijöitä täyttämään henkilökohtainen kehityssuunnitelma ja osaamiskartoitus. Myös keskustelut työntekijöiden kanssa auttavat ymmärtämään tarpeita tarkemmin. Tämä varmistaa, että koulutukset kohdistuvat oikeisiin asioihin.
Oppimisfilosofia kiteyttää organisaation näkemyksen oppimisesta: miksi se on tärkeää, kenen vastuulla oppiminen on ja miten yritys tukee työntekijöidensä kehittymistä. Filosofian tulisi korostaa jatkuvan oppimisen arvoa, kannustaa uteliaisuuteen ja nähdä oppiminen henkilökohtaisen ja ammatillisen kasvun osana.
Esimerkki: Yhdysvaltain merijalkaväen julkaisema Marine Corps Doctrinal Publication 7: Learning (MCDP 7, 2020) korostaa, että oppiminen on ammatillinen velvollisuus jokaiselle rivistä komentajaan asti. Julkaisussa määritellään oppimisen edellytykset ja korostetaan jokaisen vastuuta oppimisympäristön rakentamisessa.
Ne ajat ovat takanapäin, jolloin kaikki oppiminen tapahtui fyysisten luentojen, koulutustilaisuuksien tai opetustuntien kautta. Uusimman teknologian ja ohjelmistojen avulla oppimista voidaan nykyään tarjota työntekijöille ilman, että se häiritsee heidän työtään. Oppimisen hallintajärjestelmä (LMS) on paras teknologinen ratkaisu erityisesti yrityksille, jotka ovat vasta aloittamassa jatkuvan oppimisen kulttuuria.
LMS on ohjelmistosovellus, joka helpottaa koulutusten, oppimisohjelmien tai kehitysohjelmien hallintaa, dokumentointia, seurantaa, raportointia, automatisointia ja toimittamista. Sen hyöty on siinä, että se maksimoi oppimisen ja opetuksen laadun. Sen ominaisuudet tekevät viestinnästä, resurssien jakamisesta ja hallinnasta helpompaa niin kouluttajille kuin oppijoillekin.
Vaikka kuinka yrittäisit rakentaa oppimiskulttuuria, se ei synny ilman ympäristöä, joka motivoi työntekijöitä oppimaan. Siksi oikeanlainen oppimisympäristö on välttämätön jatkuvan oppimisen ja työntekijöiden kehittämisen kulttuurin luomiseksi. Mitä oppimismyönteinen ympäristö sitten tarkoittaa? Se tarkoittaa rakennetta, kulttuuria ja fyysistä ympäristöä, jotka rohkaisevat ja tukevat ihmisiä työskentelemään ja oppimaan. Tämä sisältää:
Esihenkilöt ovat työntekijöiden lähin tuki ja ymmärtävät usein parhaiten heidän kehitystarpeensa. Siksi heidän kouluttamisensa valmentaviksi johtajiksi on tärkeää. Tämä tarkoittaa, että heille annetaan taidot tukea työntekijöitä oppimisen tavoitteissa, antaa rakentavaa palautetta ja edistää jatkuvaa parantamista.
Oppimispyrkimysten tunnustaminen tarkoittaa sitä, että työntekijöiden kehitystä arvostetaan ja juhlistetaan. Se voi olla muodollista tunnustusta, bonuksia, ylennyksiä tai julkista kiitosta. Tällainen huomio lisää motivaatiota jatkaa oppimista ja osoittaa, että organisaatio todella arvostaa kehittymistä.
Kasvun ajattelutapa on välttämätön jatkuvan oppimisen kannalta. Kasvun ajattelutavan rohkaiseminen tarkoittaa uskon edistämistä siihen, että kykyjä ja älykkyyttä voidaan kehittää omistautumisen ja kovan työn kautta. Tämä ajattelutapa edistää oppimisen iloa, sitkeyttä haasteiden edessä sekä halukkuutta tarttua uusiin mahdollisuuksiin. Organisaatiot voivat kannustaa kasvun ajattelutapaan juhlistamalla ponnistelua, tarjoamalla kehittymismahdollisuuksia ja näkemällä haasteet oppimismahdollisuuksina.